Muchas teorías pedagógicas coinciden en afirmar que el desarrollo del lenguaje favorece el desarrollo del pensamiento. Eso es Piensa Plus, un método para potenciar la comprensión textual y el pensamiento crítico desde la práctica afectiva del lenguaje y a la vez el enriquecimiento del léxico y el manejo de la comunicación.FILOSOFIA PARA NIÑOS (AS)
El objetivo es hacer que nuestros (as) estudiantes piensen por sí mismos (as) y que lo hagan acertadamente, que puedan formar sus propios juicios fundamentados en criterios y que sean sensibles al contexto en el cual sus apreciaciones y opiniones son formuladas. Además de enseñar a pensar, se pretende llegar a formar una COMUNIDAD DE INDAGACION, es decir una comunidad de personas dedicadas a la búsqueda de la verdad, la reflexión y el crecimiento cognitivo, competencias esenciales en esta sociedad del conocimiento. Al final del proceso, en un currículo que va desde el grado Jardín hasta el grado Once, se obtendrán personas con capacidad comunicativa, de diálogo, de escucha, de respeto y libertad de expresión y pensamiento.
DESCUBRO LA MATEMATICA
Es la innovación de la enseñanza de las matemáticas, que desde el enfoque constructivista pretende hacer del aprendizaje una dinámica lúdica en la cual el niño y el joven aprenden sin temores, sin misterios, llegando a hacer consciente el proceso lógico matemático. Nos interesan estudiantes que construyan sus propios conocimientos, estudiantes que crezcan en la matemática y no estudiantes que se atemoricen o se atrofien con las matemáticas.
ESCUELAS DE FORMACION DEPORTIVA
Queremos atender los intereses y las aptitudes individuales para formar más y mejores deportistas.
Estamos convencidos de que el deportista no se improvisa y debemos hacer escuela desde la niñez.
Los (as) estudiantes tienen la oportunidad de optar por el deporte en el que mejor se sientan y mejor se desempeñen.
EDUCACION ARTISTICA DIVERSIFICADA
Los talentos deben cultivarse y nuestros programas buscan el desarrollo artístico desde tres manifestaciones artísticas: Las ARTES PLASTICAS, la MUSICA y la DANZA. La (el) estudiante trabaja las tres modalidades, aprende, crea, representa y participa activamente, desarrollando sus habilidades y destrezas.
INTENSIFICACION DEL INGLES
La segunda lengua más que un cumplimiento, hoy en día es una necesidad, por esta razón hemos implementado un nuevo modelo de enseñanza del Inglés, asesorado por el Consejo Británico. Los niveles garantizan la atención de la (el) estudiante para su mayor avance, mejor detectación de sus dificultades y más acertado refuerzo en el manejo comunicativo del Inglés.
